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课件的修改与整合之二

 
图片的修改
图片、图表清晰,大小要适当。图片一般使用JPEG和GIF格式,尺寸一般不超过800×600像素,大小不超过200K.图片最好是按照800×600的比例扩大或者缩小,因此800×600刚好是课件的尺寸。
注意图的文件大小,对于用到位图和插图,首先应使用acdsee等进行压缩;或者在创建幻灯的过程中,通过调用"图像"工具条对一个或几个位图图片进行压缩,依次选择"视图">"工具>"图片",点击工具条上的"压缩图片"按钮完成;有些图片需要复杂修改,就要用到photoshop等软件。
图片的位置、大小、颜色等都需要符合要求,背景的选择以图片为主,界面布局要合理,整体风格要统一,色彩搭配要协调,界面及界面内容要简洁、美观,符合视觉心理。但也要注意,课件展示的画面应符合学生的视觉心理,突出重点,构图匀称、均衡。整个作品风格既要统一又要有变化,花花绿绿的动画背景自然好看,但要看是否冲击你的主题,只要你的背景统一、规范,没必要使用变化多端的动画背景,淡雅的背景作出的模板其实也是不错的选择。同一画面对象不宜太多,注意动、静的色彩对比,前景与背景的色彩对比,线条的粗细……
如果不想对课件页添加模板,而只是希望有一个背景颜色,可以近照下述方法进行。
单击"格式"菜单中的"背景"命令,在"背景"对话框中,打开下拉列表框,或单击"其他颜色…"选择合适的颜色,也可以选择"填充效果",从渐变、纹理、图案、图片、前景、背景等方面设置。

声音的修改
课件中的声音,是为了烘托气氛、渲染情绪、增强艺术感染力,是为了深化教学主题、描写背景、激发联想、组合画面、转换时空、强化节奏等。在课件中,对声音的选择和使用要十分慎重,要目的明确,格调和谐。课件中的恰当的音乐和音响效果,可以更好地表达教学内容,同时吸引学生注意力,增加学习兴趣。所以应根据课件内容,选择相应的乐曲。多媒体课件中的解说、音响和音乐三者之间是相互补充、相互联系、相互配合的,都从属于教学、服务于教学,都是为课件的画面内容和主题思想服务的,但同时又有各自独特的功能和表现形式,谁也无法代替谁。正确把握解说、音响和音乐三者的关系,解说表意、音响表实、音乐表情,音响和音乐是对解说和画面内容的补充和呼应。三种声音互相配合,才能创造出一种多层面,立体感的总体效果,才能使课件得到更好的烘托,渲染和深化。
音乐和音响效果要用到当处,舒缓的背景音乐,可以很好地调节课堂的紧张气氛,有利于学生思考。注意音乐的节奏要与教学内容相符,重点处要选择舒缓、节奏较慢的音乐,以增强感染力,过渡性内容选择轻快的音乐。要设定播放开关按钮或菜单,便于教师控制。

动画的修改
(一)、预设动画的修改
在幻灯片视图下,单击幻灯片中要设置动画效果的对象。单击"幻灯片放映"菜单中的"预设动画"命令,查看子菜单中选择一种动画效果选择。对修改的那个对象的动画效果,只要选中该对象后,查看动画效果即可;如果要取消该对象的动画效果,单击"预设动画"子菜单中的"关闭"按钮即可。
(二)、自定义动画的修改
在幻灯片视图下,单击幻灯片中要设置动画效果的对象。单击"幻灯片放映"菜单中的"自定义动画"命令,查看在效果页面中选中合适的动画效果。单击"预览"查看动画效果,满意后单击"确定",完成设置。一般我们常用百叶窗、擦除、切入、收缩、展开等少数几种动画效果。螺旋效果引入新的主题或解决方案;回旋添加悬疑或奇怪的效果;从屏幕中心放大效果表示揭示谜底;缩小效果强调观点;使用切入效果比较数据;如果是重点突出的文字,就用闪烁的效果;如果是正在读的一段文字,就用向右擦除效果;如果想控制字出现的节奏,就设定“按字母”方式擦除……

幻灯片切换的修改
选中需要修改的幻灯片,单击"幻灯片放映"菜单中的"幻灯片切换"命令。在"幻灯片切换"对话框中查看"单击鼠标"时课件页切换效果,如速度、声音、换片方式,满意后单击"应用"。既要富于变化,又要减少观看者的视觉疲劳。我们应该谨慎使用声音,幻灯片切换时加入的声音主要是要告诉学生幻灯片已经切换;在重要的概念处加入不同的的声音,强调这里很重要。在播放时应控制音量的大小,避免分散学生的注意力。
如果两页之间的内容有演变关系,就采用“溶解”方式,放完第一张后,第二张渐渐出来;如果是很长的流程图,采用“向左插入”,画面连惯、流畅;在展示不重要的照片时,可以用从对角线方向“抽出”方式;如果两页内容相差不太大,标题一致,只是正文内容有些变化的,最好不要在两页之间加幻灯片切换。
超链接的修改
1.动作按钮链接的修改  对于动作按钮链接,可以自制一些有特色的按钮代替,也可以到网上搜索,如动画格式的图片按钮,效果就不错,但不可用太多,容易分散学生注意力。
2.图形对象链接的修改  对于图形对象链接,可以自制一些图形对象代替,也可以到网上搜索。
3. 文字的超级链接设置的修改
选中热字文本,单击右键,在快捷菜单上选择"字体",修改字体内容、字体、字形、字号、效果等;利用文字的超级链接设置,可以建立漂亮的目录。设置超级链接时,建议不要设置字体的动作,而要设置字所在的边框的动作。既可以避免使字带有下画线,又可以使字色不受母板影响。具体操作为选中字框,右键单击,选取"动作设置"项,链接到所要跳转的页面。


模板的修改
单击"格式"菜单中的"幻灯片设计"命令,重新选择合适的模板,也可在幻灯片上单击右键,通过快捷菜单选择"幻灯片设计"命令,完成模板的重新选择。

课件的操作交互的修改
课件要求操作简单,切换快捷,具有良好的稳定性,在运行过程中,过渡自然,动画、视频播放流畅,不出现故障。交互设计合理,页面跳转、人机应答合理,兼容性强,能满足各种相应媒体所要求的技术规格,在不同配置的计算机上都能正常运行。
课件的操作要简便、灵活、可靠,便于控制,安装方便。课件的操作界面上有意图明确的按钮和图标,支持鼠标操作为主。设置好各部分内容之间的转移控制,方便前翻、后翻、跳转、交互应答。对于以学生课堂自学为主的课件,学生的输入要有即时应答,并允许学生自由选择训练次数,训练难度;对于演示型课件,可以现场输入数据改变演示进程,误操作处理,如果教师执行了误操作,可以方便退出,或重新切入,避免死机现象,提高课件的可靠性。
用触发器设置答案的交互原理很简单,就是把结果链接到相应的选项上。填空、选择、连线、判断题

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来源:本站原创 发布时间:2008-12-7 21:58:26 浏览次数
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